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教育部和国家外国专家局决定组织实施高校领导赴海外培训,今年共100名左右高校领导将到日本、美国、英国、澳大利亚等地培训。教育部和国家外国专家局日前联合发布《关于组织实施高校领导赴海外培训2010年项目的通知》。(5月18日《新京报》)

由于经济因素,先生决定修完硕士后不再继续念博士学位。我只好依依不舍地与秀芳告别。

近年来高校招生录取期间,一些招生中介诈骗活动猖獗,从去年查获的十余起招生诈骗案件看,上当受骗的考生和家长上千名,诈骗结果是无一例得逞、无一人办成入学。教育部再次提醒考生和家长,勿信中介或个人的招生承诺,辨别招生诈骗要注意把握几个关键点:一是高校招生不会委托任何中介和个人;二是高校招生不会向考生收取与录取挂钩的任何费用;三是所有保送生、艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取考生等各种特殊类型的考生资格事先须经公示,录取后均会在各省招办和高校招生信息网上公示;四是不存在公布计划以外的所谓“内部指标”;五是没有经省招办和招生院校办理录取手续的属于虚假录取。考生和家长对录取结果有疑问的,要及时通过省招办公布的咨询渠道确认核实。考生和家长要擦亮眼睛,密切关注所在省招办录取动态,不给任何中介诈骗分子以可乘之机。

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体育专业考试合格的考生,参加体兼文或体兼理科类高考文化考试;体育专业考试不合格的考生,参加高考文化考试时,其报考体兼文或体兼理类别自动转为文史类或理工类。

现在有一种倾向应该引起高度警觉,即教师的阅读水平需要提升。目前教师的阅读量远远不够,教师的阅读有待质的优化。有人曾经这样调侃地讲,由于教师长期不阅读,教小学的教师只有小学水平,教中学的也只有中学水平……因为教师手中几乎没有多余的书,只有教材、教参和大量的习题,至于和考试无关的闲书难觅踪迹。有的教师从来就没有养成阅读的习惯,认为阅读是吃力不讨好的事,不如考个高层次的文凭来得实惠,以后的调资晋级有资本;不如抓学生的分数来得实在,在评优奖励的竞争中可以向领导同行叫板。当然,也有不少教师充满了读书的渴望,但被机械单调的会议、名目繁多的检查搅得筋疲力尽,读书成了水中月镜中花,只好在心灵深出珍藏。一个真正有品位、有见地、有发展的教师,阅读的量一定是非常大的,阅读的质一定是高的,否则不过是个照本宣科的教书匠而已。在教学生阅读的同时,教师也应该放松一下,读一读自己心仪的书籍,既是对自己紧张身心的调节,也是对自己知识的补充,更是对教育教学工作负责。

据二轻工业学校有关负责人称,全国中职技能大赛一等奖选手,都获得了有关部门颁发的高级技师职业资格证书,技能比赛中能获得高级技师、技师等资格证书的学生,毕业时企业争着要,非常抢手。2007年我省中职毕业生平均就业率为96.2,超出了高职院校。实施技能大赛后,会有效提高中职生的技能水平,这一比例还将有所提高。

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通过培训输转的农民工,逐渐由“苦力型”向“技能型”、由“季节性”向“常年性”转变。今年前10个月,甘肃有组织输转人数达195.4万人次,有组织输转率达36.5,向东南沿海输出人数和农民工人均收入也比去年同期有较大的增长。(记者严存义)

首份民间高考改革方案出炉,教育部表示会考虑采纳民间建议

 加强教师队伍建设。从多方面采取措施,吸引优秀人才投身教育事业,鼓励他们终身从教。重点加强农村义务教育学校教师和校长培训,鼓励优秀教师到农村贫困地区从教。

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这部长达35万字的著作,比较系统地体现了作者对语文教学的探索。说它比较系统,一是因为从小学到初中再到高中,都有涉及;二是从教材钻研开始,到资源研究、教学设计、阅读鉴赏、表达交流、课外拓展、评价考试,直至课题研究,有序展开,呈现出语文教师教学研究的各个阶段。书中不人云亦云,没有一个自造的新名词,有的只是深入浅出的“谈吐”和“倾诉”,让读者像手捧一部优秀的文学作品一样,轻松地读下去。读完后,不免发出这样的感叹:原来语文教学科研成果还可以用如此通俗的形式来表达!我也和新强一样,希望教育理论著作能够像白居易的诗歌一样妇孺能解;像柳永的词一样,“凡有井水处,即能歌柳词”;像生物学家布封、法布尔那样,用诗一样的文字撰写学术著作。

琳达说,“在英国,我们始终都是希望年轻人有一个主动积极的态度,要总是充满疑问并作出评论,比如对政治,对媒体,对名人明星等等。我们不希望学生们我们教他们什么,他们就按步就班的学什么。我从读过的一些关于中国教育方面的书籍上和我对一些学习非常好的学生那里了解到,可能是由于中国的传统和文化,给我的感觉就是对于一些权威人员一定要非常的尊重。所以两种教育系统都是适应不同的国家的。”

第一,这是一本从哲学角度谈思维科学的书,读者不要误以为和《丑陋的中国人》类似,是在谈中国人的劣根性,把它当成《愚蠢的中国人》去理解。本书试图从哲学上来解读我们中国人的一些毛病,从思维科学的角度来理解我们自己。同时,我也不认为中国人有什么劣根性。每个民族和个人都要为自己的生存而奋斗,只是我们中国人思维上出了偏差,而不能真正做到维护我们民族和个人的利益。

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一九四六年五月四日,该校师生在校址上树立起“国立西南联合大学纪念碑”。纪念碑碑座为圆拱形,高约五米,宽约二点七米。碑文由冯友兰撰写、罗庸手书、闻一多篆刻,享有“三绝碑”的美誉。碑后刻录了八百三十四位联大参军同学的名字。如今,这座纪念碑作为国家重点文物矗立于昆明。

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